利用课本插图提高不同层次学生的口语能力  

作　　者：李春霞[1] 

机构地区：[1]江苏扬州育才实验学校

出　　处：《中小学外语教学（下半月）》2009年第12期20-23,共4页Foreign Language Teaching in Schools

摘　　要：本文探讨了在小学低年级英语课堂中如何利用课本插图，鼓励学生在仔细观察图片的基础上大胆想象和表达，以提高学生的口语能力。

关 键 词：插图 口语能力 开放问题 自由提问 头脑风暴 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学] H319[语言文字—英语]