小议高中英语听力教学  

作　　者：刘佳 

机构地区：[1]江西省南康中学英语教研组

出　　处：《考试周刊》2010年第5期125-126,共2页

摘　　要：本文以新课程标准的理念为指导．从教材和教法着手，简要分析了当前高中英语听力教学中存在的误区。结合课例提出了改进听力教学效果的新思路，即选好听力材料，培养善于记笔记的方法，以及创设合作探究的小组活动。

关 键 词：高中英语听力教学 误区 听力材料 记笔记 

分 类 号：G63[文化科学—教育学] H319.9[语言文字—英语]