地理研究性学习在高考中如何呈现  

作　　者：徐成鹏[1] 

机构地区：[1]安徽省繁昌县第一中学

出　　处：《地理教育》2010年第3期39-40,共2页Education Of Geography

摘　　要：新课程相比以前更加重视对学生学习能力的培养，尤其重视培养学生开展研究性学习的能力，这一点在高考中也有充分体现。通过对最近几年新课程省份高考试题（含模拟试题）的分析，可将地理研究性学习试题划分为以下几种类型。

关 键 词：地理研究性学习 高考试题 能力的培养 研究性学习试题 学生学习 模拟试题 新课程 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学] G632.479