检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:宋立平[1]
机构地区:[1]天津工业大学理学院物理教研室
出 处:《物理通报》2010年第2期11-12,共2页Physics Bulletin
摘 要:通过对学生物理学习的调查发现,物理学习不好的问题症结在于对物理概念、规律、过程理解不透,似是而非.怎样才能使学生透彻理解物理,类比的理解方法很重要;通过类比可以把新旧知识联系起来.麦克斯韦速率分布律是一条很重要的物理规律,普通物理的教学中学生对它的认识和理解不够深刻.在教学过程中,笔者采用类比教学方法,讲解麦克斯韦速率分布函数,加深了学生的认识和理解,产生了良好的教学效果.
关 键 词:麦克斯韦速率分布律 类比教学法 麦克斯韦速率分布函数 物理学习 中学生 物理概念 物理规律 知识联系
分 类 号:O552.3[理学—热学与物质分子运动论]
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