西部农村小学校长总体幸福感及其影响因素  

作　　者：王彩凤[1,2] 沈善良[3] 陈泊蓉[4] 

机构地区：[1]西北工业大学附属小学 [2]西北工业大学基础教育中心,副主任副教授陕西西安710072 [3]陕西师范大学教师干部教育学院,讲师陕西西安710062 [4]陕西师范大学心理学院,硕士研究生陕西西安710062

出　　处：《中国教育学刊》2010年第2期26-28,共3页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：校长是学校教育教学活动的设计师、领路人和指挥官,他们的心理健康状况对学校发展产生着很大影响,而总体幸福感是评价个体整体生活质量的综合性心理指标。对西部一些省份农村小学校长的调查分析表明,小学校长的总体幸福感水平较高,且在人口统计学上无显著差异;社会支持和应对方式对小学校长的总体幸福感有一定的影响。社会支持系统的增强和积极的应对方式有助于中小学校长提高其总体幸福感。

关 键 词：小学校长 总体幸福感 社会支持 压力应对 

分 类 号：B844.2[哲学宗教—发展与教育心理学]