浅析师生交往中的主体间性  

作　　者：毛建梅[1] 

机构地区：[1]西北师范大学教育学院

出　　处：《新课程研究（下旬）》2010年第3期46-48,共3页New Curriculum Research

摘　　要：主体间性是交往理论的核心范畴，师生交往具有主体间性的特点。主体间性以主体性为基础，是对主体性的丰富与发展。笔者认为，在教学过程中，可以通过转变教师角色，淡化班级建设的“管理主义”倾向，建构生命课堂的模式．使课堂成为彰显主体间性的公共空间。

关 键 词：主体性 主体间性 师生交往 

分 类 号：G456[文化科学—教育学] G520[文化科学—教育技术学]