浅谈新课程下的小学数学教与学  

作　　者：潘芬 

机构地区：[1]江苏省苏州市相城区太平实验小学

出　　处：《数学学习与研究》2010年第4期68-68,共1页

摘　　要：教与学．应当是一个互动的过程．而传统的教学模式是“老师讲、学生听”，是一种“主动-被动”的模式，这种模式已经满足不了培养新时代学习型人才的需要．新时代的教师，不仅要教给学生新的知识，更多的时候．要教给学生学习新知识的方法和技巧．

关 键 词：教与学 小学数学 新课程 学生学习 学习型人才 教学模式 新知识 老师 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]