校际文化素质教育选修课程资源共享的实践与思考——以湖南大学与湖南师范大学为例  

Sharing Resources of Elective Courses for Collegiate Cultural Quality Education——Take Hunan University and Hunan Normal University as an Example

作　　者：龚理专[1] 黄芳铭[1] 贺轶玲[1] 

机构地区：[1]湖南大学教务处

出　　处：《高等理科教育》2010年第1期37-39,共3页Higher Education of Sciences

基　　金：湖南省2006年教学改革项目“基于资源共享的通识教育体系的构建与校际互选课建设的研究与实践”(项目编号:2006016);国家社会科学基金“十一五”规划教育学重点课题“以教育技术促进学校教育创新研究”(项目编号:ACA07004)

摘　　要：校际文化素质教育选修课的开设既有利于大学生综合素质的提高，又有利于学校优秀课程的建设。湖南大学与湖南师范大学充分发掘校际资源共享的有利条件，进一步整章建制，突出特色，监督管理，建立校际选修课的教务管理信息系统，加强对教学过程的管理，强化选课和学习指导，完善校际文化素质教育选修课优质资源共享，建立校际共享文化。Elective courses for collegiate cultural quality education are condueive to the improvement of the overall quality of university students, and beneficial to the construction of excellent courses. By making full use of the favorable conditions of collegiate resource - sharing, Hunan University and Hunan Normal University have established educational management system for the collegiate elective courses, in order to strengthen the management of the teaehing process, course selection and learning guidanee, perfecting sharing resourees of elective courses of collegiate eultural quality education, and creating a eulture of resource - sharing.

关 键 词：校际合作 文化素质教育 资源共享 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]