高护专业医用化学教学服务岗位课证对接研究——以“溶液组成的表示方法及溶液的配制”一节教学为例  

作　　者：陆晓雁[1] 卢省花 程瑞峰[1] 付菜花 王飞[2] 章骆汗 

机构地区：[1]江西护理职业技术学院,江西南昌330029 [2]南昌大学抚州医学分院,江西抚州344000

出　　处：《卫生职业教育》2010年第6期74-76,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：现试以“溶液组成的表示方法及溶液的配制”一节教学为例，参照2009年国家护士执业资格考试与护理专业初级（士）资格考试大纲，根据我校高护专业使用的专业课程教材，采用分析比较法寻找与化学知识的对接点，探讨医用化学课程教学如何服务岗位。如何进行课证对接。在此基础上提出针对性强、可借鉴、可操作的建议和教学案例。

关 键 词：医用化学 服务岗位 课证对接 高护专业 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]