英语个性化辅助教学的研究与实践  

作　　者：邓艳新[1] 

机构地区：[1]辽宁省交通高等专科学校,辽宁沈阳110122

出　　处：《科技创新导报》2010年第3期188-188,共1页Science and Technology Innovation Herald

摘　　要：大学英语的个性化辅助教学模式既有其实施的理论依据又有其发展的现实意义,顺应当今社会人才培养的需要。本文针对当前英语教学中存在的弊端进行分析,从自身的教学实践出发,通过对大学英语个性化辅助教学的实施策略探讨以满足不同学生需求的个性化教学目标。

关 键 词：个性化 辅助教学 口语 

分 类 号：G427[文化科学—课程与教学论]