动画和仿真技术在化工原理教学中的应用  

作　　者：李江存[1] 胡晓春[1] 王连鸳[1] 马萌萌[1] 

机构地区：[1]防化指挥工程学院三系防护教研室,北京102205

出　　处：《科技创新导报》2010年第4期251-251,共1页Science and Technology Innovation Herald

摘　　要：动画引入课堂,使教师言之有物,激发学生学习兴趣。仿真技术,则使学生身临其境真实地感受并掌握化工过程各单元设备的操作方法。多样化的教学模式很好的培养了学生的工程观念。

关 键 词：化工原理 教学模式 动画 仿真技术 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]