必修模块化学实验教学中“过程与方法”目标的建构与实施策略  

作　　者：程俊 

机构地区：[1]广东实验中学

出　　处：《化学教育》2010年第3期35-38,共4页Chinese Journal of Chemical Education

基　　金：广州市教育科学“十一五”规划课题名师专项“中学化学必修模块教学目标的立体建构与实施”研究成果之一

摘　　要：为了探索解决新课程实施中“过程与方法”目标的虚化和实验教学的困境，以新课程改革的理念为指导，以化学实验的教学功能为理论基础，全面把握人教版整套中学化学新课程教材，基于新课程改革的实践，选择必修教材中最具有代表意义的4个实验为案例，阐述实验教学中“过程与方法”目标的建构方法与实施策略。

关 键 词：化学实验教学 过程与方法 教学功能 必修教材 目标建构 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]