“任务型”教学法指导下的大学英语课堂设计  

作　　者：邵晖[1] 金威[1] 

机构地区：[1]大连大学英语学院,辽宁大连116622

出　　处：《黑河学刊》2010年第3期86-87,共2页Heihe Journal

摘　　要：随着心理学家对人类学习过程认知规律的探索与研究,任务型(task-based)教学法越来越被教育界所关注。任务型教学法适应了现代教学的发展,它强调时时以学生为中心。教师是课堂的组织者、指导者;学生是知识意义的主动建构者。学生要采取协作式学习的方式来学英语。要坚持"课堂活""气氛活"的原则,在这种模式的指导下设计的大学英语课堂必将激发学生对英语学习的兴趣。

关 键 词：任务型 英语教学 教师 学生 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]