邵晖

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“一带一路”战略背景下大连市高校英语人才培养新模式探究被引量：1
《校园英语》2018年第34期9-10,共2页邵晖 
一、概述在过去的几十年,中国经济持续高速发展,人民收入和生活水平不同程度地提高,中国在世界的影响力增强,但是随着世界经济形势的改变,中国国内经济也发生了一些不容忽视的变化,国家现有的物质文化条件无法满足人们对于消费的需求、...
关键词：人才培养 大连市 海上丝绸之路 中国经济 英语 高校 经济增长方式 沿海城市 
EAP视角下的大学英语教学模式构建——以大连大学2015级学生为研究对象
《海外英语》2017年第2期67-68,共2页邵晖 
英语是一门语言类学科,学习英语的最终目的是应用。如今,各高校非英语专业学生都在学习大学英语课程,但是出现的问题是,学生没有达到学以致用,很多学生认为大学英语学习的目标就是为了通过大学英语四六级,许多学生产生了厌学的情绪。有...
关键词：非英语专业 教学改革 学术英语 
英语时态和体教学中的有界动词和无界动词
《佳木斯职业学院学报》2016年第2期362-363,共2页邵晖 
在英语教学中,经常会发现学生写出或者说出诸如"The cat has died for 2 years."这样的错误句子,追其原因,很多是因为学生对英语时态和体的用法掌握不清,学生不清楚"die"这样的动词到底属于什么动词,而很多英语教师却忽视了对此部分知...
关键词：有界动词 无界动词 一般过去时 现在完成体 英语教学 
《职场英语》课程体系的构建——以提高大学生职业能力为导向被引量：1
《学理论》2015年第35期153-154,共2页邵晖 
目前,高校的在校大学生英语知识的获得主要来源于"基础英语""大学英语"等课程,很多学生学完大学英语课程后能顺利通过大学英语四、六级考试并拿到证书,但是四、六级证书仅仅能证明该生英语知识的掌握比较牢固,无法反映该学生在实际工作...
关键词：职场英语 学生就业 课程构建 
建构主义任务型教学法下的大学英语教学模式
《学理论》2014年第17期203-204,共2页邵晖 
近年来,随着心理学家对人类学习过程认知规律的探索与研究,认知理论的一个重要分支——建构主义(constructivism)学习理论越来越受人们关注。建构主义理论对传统的教学模式教学观念提出了挑战。运用建构主义理论指导下的任务型教学法来...
关键词：建构主义 任务型 英语教学 协作式 
再论西方骑士文学和中国武侠小说
《佳木斯职业学院学报》2014年第9期68-69,共2页邵晖 
西方骑士文学和中国武侠小说都是反映了人们对"侠客"的崇尚,二者具有许多共同点,如:这两种文学中的"侠客"都是重侠义,也都是人们所向往的形象。二者也具有许多不同点,虽然两种文学中都有对"侠客"武功的描写,但这两种的描写却是不同的。...
关键词：骑士文学 武侠小说 民族特征 比较 
以《新视野大学英语》教材为例探析大学英语课程教学设计
《考试周刊》2013年第66期92-93,共2页邵晖 
课程教学设计是课程教学任务的承担者根据课程标准，在对教学对象、已有教学资源和条件的充分调研和分析的基础上．经过论证而对教学实施全过程所拟定的具有科学性、预见性、针对性和可操作性的具体策略和方案。课程教学设计在人才培养...
关键词：大学英语教学 课程教学设计 教学改革 
英语阅读理解中概念隐喻的篇章作用被引量：1
《牡丹江大学学报》2011年第2期23-25,28,共4页邵晖 刘嘉璐 
概念隐喻是人类组织概念系统的基础,是人类组织经验的工具,也被视作是认识事物的新视角,很多学者对概念隐喻这三大功能进行过研究,一些语言学家如Ricoeur,Gibbs及Cameron提出过隐喻具有篇章功能,但针对这个功能,他们没有进行过详尽的分...
关键词：概念隐喻 篇章作用 衔接 连贯 英语阅读 
“任务型”教学法指导下的大学英语课堂设计被引量：1
《黑河学刊》2010年第3期86-87,共2页邵晖 金威 
随着心理学家对人类学习过程认知规律的探索与研究,任务型(task-based)教学法越来越被教育界所关注。任务型教学法适应了现代教学的发展,它强调时时以学生为中心。教师是课堂的组织者、指导者;学生是知识意义的主动建构者。学生要采取...
关键词：任务型 英语教学 教师 学生 
大学英语教学改革中的网络自主学习实践探究
《黑河学刊》2010年第1期99-100,共2页金威 邵晖 
多媒体网络教育技术的广泛应用为学生实现自主学习提供了极大的可能。要改变以教师为中心的传统的教育模式,充分利用"现代信息技术",实现"培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力"的目标,以期推进大学英语教学向着"以教师为主导,学...
关键词：网络自主学习模式 建构主义 自我评价 
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