中国教师继续教育模式比较和展望  

作　　者：王叔新[1] 

机构地区：[1]台州学院教师教育学院,浙江临海317000

出　　处：《继续教育研究》2010年第3期18-19,共2页Continuing Education Research

摘　　要：我国教师继续教育形式主要有学历培训和职业培训,职业培训又可分为机构培训和校本培训。比较各种师训模式结构和功能特点,可以为优化教师培训模式提供新思路。

关 键 词：教师教育 培训 比较 展望 

分 类 号：G556.5[文化科学—教育学]