基于工作过程的高职项目课程实施研究  

作　　者：郭双宙[1] 

机构地区：[1]宁波城市职业技术学院

出　　处：《消费导刊》2010年第4期136-136,共1页

摘　　要：本文重点论述了当前高职教育项目课程实施过程中一些比较关注的问题,即什么是项目课程,现在是否具备了课程改革条件。澄清这几个问题,既有利于消除一些迷惘,又有利于使高职课程改革进行得更加平稳。本文认为,项目课程与工作任务、工作过程、工作成果密切相关。开发和实施项目课程要以完成工作任务为中心,按工作过程编排内容,以学生获得一个具有实际价值的产品为结果。

关 键 词：课程实施 基于工作过程 高职 项目课程 教育项目 改革条件 课程改革 编排内容 

分 类 号：G423.07[文化科学—课程与教学论]