模因论启示下的大学英语写作教学思考  

Reflection on College English Writing Teaching Based on Memetics

作　　者：赵静[1] 

机构地区：[1]沈阳师范大学,辽宁沈阳110034

出　　处：《辽宁教育行政学院学报》2010年第1期81-83,共3页Journal of Liaoning Educational Administration Institute

摘　　要：英语写作是大学生英语听、说、读、写四种能力中比较薄弱的一项,针对此现状,这里探讨了模因论启发下的英语写作教学,重新认识背诵、仿写和联想等一些传统方法对英语写作教学的重要作用,从而为大学英语写作教学提供一条快捷、有效的途径。English writing is the weakest English proficiency for college students. Memetics provides a fast, efficient way for college English writing teaching. From the prospective of memetics,some traditional teaching methods such as recitation,imitation and association should be promoted again.

关 键 词：模因论 大学英语写作 背诵 模仿 联想 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]