接受美学对歌曲演唱教学的启发  

Enlightenment of Reception Aesthetics upon Singing Education

作　　者：姚毅萱[1] 

机构地区：[1]南京艺术学院流行音乐学院,江苏南京210013

出　　处：《艺术百家》2009年第A01期240-241,共2页Hundred Schools In Arts

摘　　要：接受美学理论是以文学的接受为研究重点,认为"文学文本"和"文学作品"是两个性质不同的概念,核心是从受众出发,从接受出发,接受者的审美关照和感受是最重要的。本文将上述观点引用到歌曲演唱教学中,就教师、学生与文本和作品的关系、外文歌曲对"第二文本"形成的影响、教学过程中接受者的"期待视野",以及对"第二文本"的反馈和研究等加以研讨。

关 键 词：接受美学 接受者 文本 期待视野 音乐艺术 艺术教育 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]