主体参与式课堂教学模式的探索和应用  

作　　者：李斌[1] 

机构地区：[1]西安广播电视大学文法教研室,陕西西安710002

出　　处：《中国成人教育》2010年第5期98-99,共2页China Adult Education

摘　　要：教育的真谛是主体间的指导学习,而主体间的指导学习必须体现在具体的课堂教学模式之中。传统的教学模式以讲授式为主,它不能很好地调动全体学生的能动性、积极性和创造性。主体参与式课堂教学模式的提出和应用对于改变传统讲授式课堂教学的弊病有着积极的现实意义。

关 键 词：主体参与 教学模式 探索应用 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]