高中生物课堂有效教学的思考与实践  

作　　者：李伟[1] 

机构地区：[1]江苏省南通第一中学

出　　处：《中学生物学》2010年第2期21-22,共2页Middle School Biology

摘　　要：随着新一轮课程改革的不断深入，教师的教学观念和教学方式都已经发生了很大的变化，合作学习、探究性学习等现代教学方式已广泛运用于课堂教学，课堂教学逐渐活了起来。可是，当教师反思自己乃至身边的教学实际时不难发现，并非所有的合作与探究都是有必要、有意义、有价值的，

关 键 词：有效教学 生物课堂 现代教学方式 实践 高中 合作学习 课堂教学 教师反思 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]