情感教育是激发数学课堂的催化剂  

作　　者：张光辉 

机构地区：[1]河北省迁安市马兰庄中学

出　　处：《数学学习与研究》2010年第6期110-110,共1页

摘　　要：经过十多年的教学实践,笔者深深地体会到对学生进行情感性教育的有效方式应从以下四个方面进行,跟大家共同探讨,多提宝贵意见.

关 键 词：数学课堂 情感教育 催化剂 激发 情感性教育 教学实践 学生 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]