“杨花”的隐喻——《唐诗宋词选读》教法研究之四  

作　　者：蔡建明 

机构地区：[1]江苏省南京市第五中学

出　　处：《中学语文教学》2010年第4期37-40,共4页Language Teaching in Middle school

摘　　要：“寒波淡淡起，白鸟悠悠下”（元好问《颍亭留别》），这是“无我之境”。我们在这里看不到“我”，只看到了事物的一种情态。那么“我”在哪儿昵？在寒波的“淡淡”、白鸟的“悠悠”中。还有一种“无我之境”则借物隐喻，托物言志。北宋中期以后的咏物词较为突出，比如陆游《卜算子·咏梅》（选人《唐诗宋词选读》第十一专题），表面写梅花的孤芳自赏．实际表达自己历尽坎坷依然痴心不改的高贵品质。

关 键 词：唐诗宋词 教法研究 选读 隐喻 “无我之境” 托物言志 北宋中期 “我” 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]