远程教育研究生专业课程设置现状的比较分析  

作　　者：丁兴富[1] 张秀娟[1] 

机构地区：[1]首都师范大学教育科学学院远程教育研究所

出　　处：《中国远程教育》2010年第5期20-23,共4页Chinese Journal of Distance Education

摘　　要：自从1995年北京师范大学为教育技术学专业研究生开设"远程教育学"课程以来,已经走过了14个年头。目前中国远程教育研究生的培养情况如何?远程教育研究生的专业课程是怎样设置的?本文选取国内5所有代表意义的师范院校,根据"中国研究生招生信息网"在2009年6月至7月期间发布的相关信息,并参考中国内地31个省市、839家高校研究生招生资料等数据,对远程教育研究生专业课程设置现状进行了比较分析。

关 键 词：远程教育 专业课程设置 比较分析 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]