振奋精神,打好“两基”巩固提高持久战  

作　　者：本刊特约评论员 廖锦[1] 

机构地区：[1]黔东南自治州人民政府教育督导室

出　　处：《贵州教育》2010年第3期1-1,共1页

摘　　要：“两基”攻坚是史无前例的壮举。通过实施“两基”攻坚，我省基础教育实现了历史性跨越，教育事业呈现出前所未有的大好形势。实现“两基”达标后，许多地区认真抓好巩固提高，“两基”工作不断取得新的成果。但在一些地区，“两基”工作出现“滑坡”现象，在校学生流失增多了，学校管理松懈了，扫盲工作力度减弱了，普及教育程度下降了。

关 键 词：精神 基础教育 教育事业 在校学生 学校管理 普及教育 

分 类 号：G639.2[文化科学—教育学]