廖锦

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要加强对教育思想的领导
《贵州教育》2012年第17期1-1,共1页本刊特约评论员 廖锦 
办好学校的关键在管理。而学校管理必须加强对教育思想的领导。教育思想是办学的灵魂。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“领导学校，首先是教育思想的领导，其次才是行政上的领导。”教育思想明确，办学指导思想端正，学校就能健康、和谐...
关键词：教育思想 办学指导思想 学校管理 课程计划 学校发展 义务教育 幼儿教育 教育家 
克服职业倦怠,打造充满活力的教师队伍
《贵州教育》2012年第18期1-1,共1页廖锦 
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。在我国教育战线上，涌现出大批先进模范人物。他们在平凡的工作岗位上呕心沥血、栽桃育李、心情耕耘，用自己的心血浇灌祖国的花朵，为培育社会主义的建设者和接班人作出了贡献。但教育工...
关键词：教师队伍 职业 教育工作 活力 人格塑造 工作岗位 青年教师 教书育人 
发挥督导“杠杆”作用 促进教育科学发展
《贵州教育》2012年第11期10-12,共3页廖锦 
黔东南州教育督导室始建于1990年4月，当时是教育行政部门的内设机构。1991年12月，由州人民政府下达文件，改建为州人民政府教育督导室。督导室现有专职督学4名，其中正县级督学1人，副县级督学2人，科级督学1人，并聘有兼职督学24人...
关键词：教育制度 督导 科学发展 杠杆 人民政府 行政部门 教育改革 黔东南州 
必须大力加强教育督导
《贵州教育》2011年第5期1-1,共1页本刊特约评论员 廖锦 
2010年11月，省委、省人民政府召开了、全省教育工作会议，发布了《贵州省中长期教育改革和发展规划纲要》，为全省未来10年教育事业又好又快发展绘制了蓝图，指明了方向。“千里之行，始于足下。”为使宏伟蓝图变为现实，必须采取措施...
关键词：教育工作会议 督导 教育改革 人民政府 教育事业 规划 贵州省 中长 
建立科学评价标准 促进学校科学发展
《贵州教育》2011年第3期1-1,共1页廖锦 
教育督导是教育科学管理的重要组成部分。加强教育督导工作，创新评价机制，是提高学校办学水平和教育质量、促进学校科学发展的有效措施。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出：“加强义务教育督导检查，开展学前和高中阶段...
关键词：科学发展 评价标准 学校 教育质量 组成部分 科学管理 办学水平 义务教育 
关于进一步加快黔东南自治州教育事业发展的思考
《贵州教育》2010年第23期11-13,共3页廖锦 
科学发展观，第一要义是发展。通过开展“两基”巩固提高及“两基迎国检”工作，我州基础教育实现了新的跨越，并带动了各类教育协调发展。
关键词：教育事业 黔东南 自治 科学发展观 基础教育 协调发展 
加强学校管理 提高办学水平
《贵州教育》2010年第21期1-1,共1页廖锦 
由于国家和各级党委、政府对教育的关心、重视，中小学办学条件得到了明显改善，教育经费逐步增加，为提高办学水平和教育质量奠定了物质基础，提供了物质保障。但是，学校办学条件再好，如果管理跟不上，也不能成为一所好学校，甚至可...
关键词：学校管理 办学水平 办学条件 教育经费 物质基础 教育质量 物质保障 教育资源 
让青少年学生在有益的活动中茁壮成长
《贵州教育》2010年第15期1-1,共1页廖锦 
青少年是祖国的未来，他们正处于长知识、长身体、智力开发的重要时期。办什么样的学校和怎样办好学校，把青少年学生培养成什么样的人以及如何进行培养，这是事关教育成败的根本问题。
关键词：青少年学生 学生培养 智力开发 学校 
办特色教育 育创新人才
《贵州教育》2010年第11期1-1,共1页廖锦 
创新是一个民族进步的灵魂。创新人才的培养关系到一个民族、一个国家的发展后劲。要培养具有创新精神、创新能力的人才，教育必须改革和创新。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确要求“把改革创新作为教育发展的强大动力”，“...
关键词：创新人才 特色教育 培养模式 改革创新 创新精神 创新能力 教育发展 教育改革 
振奋精神,打好“两基”巩固提高持久战
《贵州教育》2010年第3期1-1,共1页本刊特约评论员 廖锦 
“两基”攻坚是史无前例的壮举。通过实施“两基”攻坚，我省基础教育实现了历史性跨越，教育事业呈现出前所未有的大好形势。实现“两基”达标后，许多地区认真抓好巩固提高，“两基”工作不断取得新的成果。但在一些地区，“两基”工...
关键词：精神 基础教育 教育事业 在校学生 学校管理 普及教育 
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