克服职业倦怠,打造充满活力的教师队伍  

作　　者：廖锦[1] 

机构地区：[1]黔东南自治州人民政府教育督导室

出　　处：《贵州教育》2012年第18期1-1,共1页

摘　　要：振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。在我国教育战线上，涌现出大批先进模范人物。他们在平凡的工作岗位上呕心沥血、栽桃育李、心情耕耘，用自己的心血浇灌祖国的花朵，为培育社会主义的建设者和接班人作出了贡献。但教育工作是一项十分辛劳、十分繁杂的工作，日复一日，拿着教育的“旧船票”，不断“重复昨天的故事”，在部分青年教师中，易于产生职业倦怠。人民教师肩负着教书育人的特殊使命，承载着民族的希望，民众的期待。教师职业，是用激情点燃激情，用智慧开启智慧，用人格塑造人格的特殊职业。职业倦怠，以一种消极心态对待工作，就会成为一种精神负担，缺乏热情与激情，工作成效必然大打折扣。因此，必须重视克服教师的职业倦怠，增强广大人民教师职业幸福感。

关 键 词：教师队伍 职业 教育工作 活力 人格塑造 工作岗位 青年教师 教书育人 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]