校本教研“五动”见实效  

作　　者：周喜平[1] 

机构地区：[1]邯郸市峰峰矿区教师进修学校

出　　处：《河北教育（综合版）》2010年第4期38-39,共2页

摘　　要：校本教研是与课程改革相伴而生的“以校为本的教学研究”，是指以学校为基地，以教学实践中的实际问题为研究内容，以教师为研究主体，以促进师生共同发展为研究目的而开展的教研活动。其特征是“为了学校”、“在学校中”、“基于学校”，

关 键 词：教研活动 教学研究 课程改革 教学实践 学校 教师 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]