英语词汇教学探索  

作　　者：颜丽[1] 

机构地区：[1]四川外语学院重庆南方翻译学院,重庆401120

出　　处：《都市家教（下半月）》2010年第4期40-40,共1页

摘　　要：在高职院校中，大学英语等级考试过级率不理想的一个重要原因是学生词汇量的不足。如何帮助学生通过有效的方式来提高词汇量是每一个高校英语教师的职责。英语词汇的构成有其自身的规律，我们应该教会学生跳出传统的记忆方式，遵循词汇构成规律，在词汇学习上争取能事半功倍。

关 键 词：词根 词缀 转类法 合词法 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]