高职计算机公共课程建设探索  

作　　者：聂哲[1] 周晓宏[1] 刘艳丽[1] 曾煌兴[1] 王珊[1] 

机构地区：[1]深圳职业技术学院

出　　处：《中国职业技术教育》2010年第11期81-83,共3页Chinese Vocational and Technical Education

摘　　要：本文认为,在高职计算机公共课程建设过程中,可构建以工学结合为切入点、以应用为主线、以能力为本位的课程教学方案,形成突出职业技能培养、面向企业、以需求为导向的课程内容体系,并通过采用PBL教学法等手段,充分激发学生的学习动力,强化学生的职业能力培养。

关 键 词：高职教育 课程建设 工学结合 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]