刘艳丽

作品数：12被引量：24H指数：3
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供职机构：深圳职业技术学院计算机工程学院更多>>
发文主题：高职计算机高职《计算机应用基础》教材建设DREAMWEAVER更多>>
发文领域：自动化与计算机技术文化科学更多>>
发文期刊：《计算机工程与设计》《计算机与数字工程》《职教论坛》《福建电脑》更多>>
所获基金：中国高等职业技术教育研究会“十一五”规划课题国家科技支撑计划更多>>
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基于密度峰值搜索的改进流形聚类算法被引量：1
《计算机工程与设计》2016年第6期1654-1658,共5页刘艳丽 张建朋 
国家科技支撑计划基金项目(2014BAH30B01)
对复杂流形结构数据集进行聚类的难点是难以度量复杂流形结构的相似度并确定聚类中心个数。为解决这一难题,提出一种基于流形距离的度量方法,判断样本点间的近邻关系。综合考虑数据集全局和局部的空间流形分布,定义各样本点的局部密度;...
关键词：密度峰值 流形距离 能量律 局部密度 聚类中心 
高职计算机公共课程建设探索被引量：1
《中国职业技术教育》2010年第11期81-83,共3页聂哲 周晓宏 刘艳丽 曾煌兴 王珊 
本文认为,在高职计算机公共课程建设过程中,可构建以工学结合为切入点、以应用为主线、以能力为本位的课程教学方案,形成突出职业技能培养、面向企业、以需求为导向的课程内容体系,并通过采用PBL教学法等手段,充分激发学生的学习动力,...
关键词：高职教育 课程建设 工学结合 
以应用为核心的高职计算机公共课程教学改革与实践被引量：6
《高教论坛》2008年第4期76-78,共3页聂哲 周晓宏 刘艳丽 
中国高等职业技术教育研究会"十一五"规划课题;课题编号为GZGH2006050
本文提出了以应用为主线,以能力为本位的高职计算机公共课程的教学方案,突出职业技能培养、面向企业、需求导向,并采用榜样学习教学法,强化学生的职业能力培养。
关键词：职业素质 职业能力 高职计算机公共能课程 教学改革 
使用模板快速创建框架一致的屏幕录像被引量：1
《计算机与数字工程》2008年第4期125-126,共2页刘艳丽 
高等职业教育学会2007年"十一五"教育科学研究规划课题(编号:GZGH2006050)资助
利用模板能更加快速地创建影片,以Macromedia Captivate为例,介绍模板的设计、制作及使用方法。能节省时间,统一风格,极大地提高工作效率。
关键词：模板 视频录像 CAPTIVATE 
高职第一门计算机应用基础课程内容体系建构的探索与实践被引量：8
《福建电脑》2008年第2期29-30,共2页刘艳丽 许晞 
高等职业教育学会2007年"十一五"教育科学研究规划课题(编号为GZGH2006050)
本文围绕高职教育的培养目标,面向实际应用,以需求为导向,提出了建构课程内容体系的新思路--摒弃过去以知识点的层次递进为体系的传统教学设计,采用一系列来自实际应用中的典型仿真案例,构成新的教学体系,并将其应用于实际教学中,已取...
关键词：课程内容体系 教学理念 仿真案例 教学设计 
统一开发视频录像的研究和实践
《计算机时代》2007年第11期36-38,共3页刘艳丽 
全国高等职业教育学会"十一五"教育科学研究规划课题(GZGH2006050)
探讨视频录像统一开发的必要性和统一开发所涉及的重要环节及实现方法。
关键词：统一开发 视频录像 CAPTIVATE 幻灯片 
在网页制作中巧妙插入空格被引量：1
《电脑知识与技术》2006年第9期154-154,178,共2页刘艳丽 许晞 
本文分析了Dreamweaver中不能随意插入空格的原因，并给出了巧妙解决该问题的多种方法，以及各种方法的比较和建议。
关键词：DREAMWEAVER 空格 
Word域在页眉页脚中的应用
《现代计算机》2006年第4期110-112,共3页许晞 刘艳丽 
本文利用插入Word域的方法,解决了在文档的不同部分设置不同的页眉和页脚的问题。
关键词：节 页眉页脚 页码 WORD域 
使用多个免费邮箱如何有效地节省时间和费用
《电脑知识与技术》2006年第3期62-62,230,共2页刘艳丽 
本文介绍了利用OutlookExpress对多个免费邮箱的电子邮件进行接收和发送的方法,解决了利用IE窗口从显示的邮箱网页中收发邮件时出现的浪费时间和费用的问题。并介绍了多用户使用OutlookExpress时,对不同邮件进行自动分捡及多用户之间互...
关键词：电子邮件 免费邮箱 Oudook EXPRESS 
高职《计算机应用基础》的教材建设被引量：4
《职教论坛》2004年第32期29-,共1页刘艳丽 
　　我们认为:教材建设应从教学实际出发,围绕教学改革进行,真正服务于师生.为此教材建设应从和教材密切相关的三个方面来考虑:一是教材本身;二是教材对象;三是教材编委.……
关键词：《计算机应用基础》 中小学 编审 作业设计 软件 编辑人员 计算机基础教育 高职计算机 
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