高中新课程物理教学改革中的问题及对策  

Countermeasures in teaching reforms of physics of senior high schools

作　　者：武淑清[1] 

机构地区：[1]河北省教育科学研究所高中室,河北石家庄050000

出　　处：《河北师范大学学报（教育科学版）》2010年第4期66-68,共3页Journal of Hebei Normal University(Educational Science)

摘　　要：高中新课程改革实施以来,教师的教育思想和观念发生了转变,注重理论学习,加强行动研究,并将新的课程理念贯彻落实到自己的教育教学行为之中。但也存在一些问题,如对三维目标的实施,对探究教学的本质把握,对教学要求的把握,对教材的正确使用等,对这些问题需要我们不仅从宏观、理论、逻辑的角度,更要从微观、实践、操作的角度去研究。Since the enforment of the senior high school curricula, the teachers have changed their educational concepts and values so they begin theoretical studies. They combine teaching activities with new curricular conceptions, three-dimension targets, better understandings of the textbooks, macro, theoretical and logic viewpoints.

关 键 词：高中课程改革 问题 对策 

分 类 号：G423.07[文化科学—课程与教学论]