升中体育考试的增值评价  

作　　者：李建军[1] 

机构地区：[1]广东教育学院体育系

出　　处：《体育师友》2010年第2期38-40,共3页

摘　　要：1引言 在我国，长期以来人们总是直接将学生的统考、中考、高考或某次测试的成绩作为衡量学校教育教学质量的指标。今天，升中体育考试成绩成为衡量学校体育教学质量的重要指标。这样的一种评价制度造成的直接后果是：学校不按体育教育规律进行体育教育教学，他们加班加点、不计成本，甚至以牺牲学生的全面发展为代价换取学生升中体育考试的成绩，挫伤了学生体育锻炼的兴趣。

关 键 词：体育考试 评价制度 教育教学质量 体育教学质量 考试成绩 教育规律 全面发展 体育锻炼 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]