《几何画板》动态演示行程问题的制作  

作　　者：吴江媛[1] 

机构地区：[1]北京教育学院朝阳分院

出　　处：《中学数学月刊》2010年第4期20-21,共2页The Monthly Journal of High School Mathematics

摘　　要：行程问题是初中数学教学中的一个基本内容，内容本身决定了这类问题的动态性，也正是由于这个特性，学生在学习过程中遇到了抽象想象动态过程的困难．《几何画板》可以动态演示行程问题中的运动过程，这就为低龄学生在形象和抽象之间架起了桥梁，起到辅助学习的作用．

关 键 词：《几何画板》 行程问题 动态演示 制作 初中数学教学 低龄学生 运动过程 学习过程 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]