天津市护理继续教育的回顾与思考  

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作  者:王云华[1] 赵静[1] 梅玉文[1] 

机构地区:[1]天津市第三中心医院

出  处:《天津护理》1998年第3期112-113,共2页Tianjin Journal of Nursing

摘  要:随着医学模式的转变,护理继续教育(以下简称“继教”)势在必行。天津市自1989年率先在全国开展护士学分制教育,继之1990年又全面铺开了在职护士继教工作。总结几年来在职护士的教育,讨论适合我国国情的护理继教,认为:护士毕业后教育应分为二个阶段。第一阶段为本科2年,专科4年,中专7年的规范化教育,采取累积学分制评价学习效果。第二阶段为继教教育阶段,即第一阶段累积学分达标者进入此阶段。同时认为:领导重视是搞好护理继教的关键,健全管理机构是做好继教的组织保证。制定统一的培训规化、内容、管理措施是落实护理继教的基础。

关 键 词:护理 继续教育 学分制 医学教育 

分 类 号:R47-4[医药卫生—护理学] G724[医药卫生—临床医学]

 

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