语文公开课教学为何缺失了朴质情结  

作　　者：陈义明 

机构地区：[1]连江县百胜学校

出　　处：《考试周刊》2010年第18期54-55,共2页

摘　　要：“榜样的力量是无穷的”，公开课教学不单是起了榜样作用，其交流探讨的性质更是不可否认的。新课改进行到现在，可谓山高路远，柳暗花明，近年来其收获是巨大的，语文作为基础学科的课改任务尤为繁重。可是纵观众多的语文公开课教学，假如把每次大张旗鼓地参与一节公开课活动视为是游子羁旅，我们往往看到更多的是曲意奉承的小二面孔，没了真情朴实的“待客之道”，缺了原汁原味的“异地风情”，少了脚踏实地的“乡土作派”。于是乎，许多语文界有识之十发出了这样的感叹：语文公开课教学这种多了迎合作秀，而缺失了朴质情结的风格，值得许多教学第一线的语文教师深刻探讨。

关 键 词：公开课教学 语文教师 榜样作用 基础学科 原汁原味 课改 朴实 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]