注重阅读教学提高学生素养  

作　　者：刘夙骅 

机构地区：[1]河南省上蔡县基础教育教研室,463800

出　　处：《学生之友（最作文）》2010年第5期28-28,共1页

摘　　要：新的语文课程标准认为：“阅读是搜集处理信息，认识世界，发展思维，获得审美经验的重要途径”。也就是说，阅读是从文字符号中获取意义、信息的心理过程，是读者通过文本和作者进行交流的过程，是一个积极性的、复杂的、活跃的、充满创造的心智活动过程，也是一种基本功的智力技能，是人类精神生活的根本需要。

关 键 词：阅读教学 学生素养 语文课程标准 处理信息 认识世界 审美经验 文字符号 心理过程 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]