文字符号

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解锁海报文字符号新表达
《文化产业》2025年第11期4-6,共3页张诗语 
文字符号是语言符号系统的书写形态,遍布于人们的学习和生活,也是构成海报作品的重要元素。随着人们审美素养及审美需求的不断提高,他们对海报设计艺术提出了更高要求。寻求文字符号的创意化表达方式,能够充分发挥文字符号的实用性、文...
关键词：解锁海报 创意化表达 文字符号 实用性 
符号学视角下“窗”的审美研究
《宁夏师范大学学报》2025年第3期61-66,共6页王娅维 
陕西省社会科学基金项目“《说文》建筑词语及其演变研究”(2020K004)。
“窗”为实用之物,同时蕴含着丰富的文化与审美意义。通过分析“囱、窗、向、牖”等表“窗”义的汉字,研究其承载的文化信息,探讨窗的审美价值。作为功能符号的窗,象征着人们精神世界与现实世界的交流。作为景观符号的窗,以“隔”与“...
关键词：窗 文字符号 文化符号 审美符号 
春天的花
《早期教育》2025年第11期3-4,共2页杨郁琳(文/图) 
语言领域·阅读与书写准备·目标1:喜欢听故事,看图书。3~4岁幼儿喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣;4~5岁幼儿对生活中常见的标识、符号感兴趣,知道它们表示一定的意义;5~6岁幼儿对图书和生活情境中的文字符号感兴趣,知道文字表示一定的意义。
关键词：文字符号 童谣 生活情境 韵律感 图书 
数字歌
《动漫界(幼教365)》2025年第11期18-19,共2页袁秀兰 
幸福小目标《3~6岁儿童学习与发展指南》:语言——5~6岁幼儿对图书和生活情境中的文字符号感兴趣,知道文字表示一定的意义。幸福加点料小朋友,这首儿歌中有很多相对比较简单的汉字,你认识哪些呢?把它们圈出来吧!
关键词：文字符号 生活情境 学习与发展 岁幼儿 图书 
女书文字符号装饰图案设计表达研究
《艺术教育》2025年第2期162-165,共4页杨惠 
女书是由女性创造、在女性中流传使用的特殊文字符号体系。文章以莫里斯符号学三分理论为基础,从语构、语用、语义三方面分析女书的文字符号,总结出其在装饰图案设计领域中语构的置换与凝练、语用的传承与创新、语义的外显与拓展的表达...
关键词：江永女书 文字符号 装饰图案 设计表达 
圆象方仪·字蕴新生——2024字生态设计展
《艺术与设计》2025年第1期148-151,共4页呂晓萌 无 
从目前已知最早的中国文字符号——距今超过7000年的龟甲上出现的贾湖契刻,到今天我们在计算机软件中灵活选用的各种现代中文字体,中国文字的发展已经历数干年沧桑。在人类历史上,文字诞生的意义丝毫不亚于火种的起源。
关键词：计算机软件 中文字体 文字符号 生态设计 契刻 新生 灵活选用 
表达真情实感要有方法
《小学生学习指导》2025年第3期6-7,共2页赵善陈 
有的文章虽然语句通顺、选材典型、主题明确,可是读起来却让人味同嚼蜡。究其原因,就是这些文章缺少真情实感。一个人如果没有感情,就如同一具行尸走肉;一篇文章如果没有真情实感,就如同一堆用字、词、句堆砌起来的文字符号。一篇作文...
关键词：真情实感 文字符号 主题明确 一篇文章 
以“创造”为始,重构写作教学设计模型
《当代教育家(下半月)》2025年第1期38-41,共4页李虹龄 何捷 
写作究竟是什么?写作是人的行为,是人的特殊、有目的的实践活动。人运用语言文字符号这一特殊的精神产物,记述事物、表达思想、传递信息、实现交流沟通。写作是极具创造性的脑力劳动过程,是人的精神独享。特别是文学作品,表现的就是人...
关键词：语言文字符号 交流沟通 脑力劳动 精神产物 文学作品 创作力 写作教学设计 传递信息 
科学渗透“前识字”,助力幼小衔接
《东方娃娃(保育与教育)》2024年第12期31-32,共2页吴青竹 
《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出:“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。”《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出:“应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。”人教版一年级语文...
关键词：学拼音 幼小衔接 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 一年级语文 文字符号 培养幼儿 科学渗透 生活情境 
投稿须知
《四川建筑》2024年第6期48-48,共1页《四川建筑》编辑部 
1.投稿文章论点明确,论据充分,文字精练,数据可靠,每篇论文(含图表)一般在4 000字左右,包括:题目(中文一般不超过20个汉字)、作者姓名、作者单位及邮政编码、中文摘要(100~300字)、关键词(3~8个)、正文、参考文献。2.量和单位符号等必...
关键词：计算机绘图 格式文件 源文件 字体大小 文字符号 中外文字母 量和单位 中文摘要 
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