春天的花  

作　　者：杨郁琳(文/图) 

机构地区：[1]南京市游府西街幼儿园

出　　处：《早期教育》2025年第11期3-4,共2页Early Education

摘　　要：语言领域·阅读与书写准备·目标1:喜欢听故事,看图书。3~4岁幼儿喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣;4~5岁幼儿对生活中常见的标识、符号感兴趣,知道它们表示一定的意义;5~6岁幼儿对图书和生活情境中的文字符号感兴趣,知道文字表示一定的意义。

关 键 词：文字符号 童谣 生活情境 韵律感 图书 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]