语言文字符号

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以“创造”为始,重构写作教学设计模型
《当代教育家(下半月)》2025年第1期38-41,共4页李虹龄 何捷 
写作究竟是什么?写作是人的行为,是人的特殊、有目的的实践活动。人运用语言文字符号这一特殊的精神产物,记述事物、表达思想、传递信息、实现交流沟通。写作是极具创造性的脑力劳动过程,是人的精神独享。特别是文学作品,表现的就是人...
关键词：语言文字符号 交流沟通 脑力劳动 精神产物 文学作品 创作力 写作教学设计 传递信息 
做到“三言”,让作文绽放异彩
《作文成功之路》2023年第44期44-45,共2页王秀 
写作是运用语言文字符号写作的创造性脑力劳动,通过文字来反映事物、表达思想感情、传递知识信息,并实现交流沟通。其创作过程通常分为三个阶段:搜集、构思和表述。在写作的初始阶段,搜集素材是非常重要的。而构思阶段是写作的核心,构...
关键词：语言文字符号 搜集素材 交流沟通 绽放异彩 传递知识 表达思想 初始阶段 表达方式 
从记小事起,爱上写作
《初中生学习指导》2023年第1期8-8,共1页彭乐彤 
在我才开始学习写作时,写作似乎是一个只会出现在语文作业和考试中的词汇,让我感到十分头痛,它在拥有最难以捉摸的评分标准的同时还占据很高的分值,对语文成绩至关重要。因为写作充满了未知,所以最初,我对写作抱有强烈的畏惧心理。但实...
关键词：语言文字符号 语文成绩 难以捉摸 交流沟通 评分标准 爱上写作 畏惧心理 作业和考试 
基于文本三层结构的单篇学习任务群构建——以六上《月光曲》教学为例
《小学教学设计》2022年第34期32-33,54,共3页时守礼 
六上第七单元语文要素是“借助语言文字展开想象,体会艺术之美”,其阅读心理过程就是学生借助已有生活、百科知识经验,将读到的抽象的语言文字符号在大脑中转化为心理表象,生成画面,进而感受作品特点,体会创作者情感,获得审美体验。其...
关键词：语言文字符号 心理表象 《月光曲》 展开想象 三层结构 艺术之美 百科知识 阅读心理过程 
浅议高中作文教与学的开“放”之路
《师道（教研）》2022年第9期91-91,共1页刘留 
写作是运用语言文字符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程。只有把作文教学当作一种生存技能的理念放在教学的第一位,我们才能改变传统的共性作文的思路和做法,才能“贴近学生的生活实际”“真正使作文变...
关键词：语言文字符号 作文教学 高中作文 生存技能 教与学 贴近学生 传递知识 思路和做法 
论语文教育中的文学欣赏
《读写月报》2022年第24期26-29,共4页肖明华 
江西师范大学教学改革研究项目“基于交往教育论的美学课程与教学改革研究”(编号:JXSDJG1909)的阶段性成果。
语文教育和文学欣赏无疑有紧密的关联,在语文教育中不可能出现文学欣赏的缺席现象。无论我们怎样理解语文,如何看待文学,二者的共同之处是不可否认的,即都是使用语言文字符号作为媒介进行表意实践的一项文化活动。我们完全可以说,没有...
关键词：语言文字符号 语文教育学 文学欣赏 语文阅读 什么是文学 相关学科 表意实践 文艺学 
浅谈微表情的社会心理意义
《大众心理学》2022年第4期24-25,共2页周洲 
人际交往是人们采用语言文字符号或肢体动作系统与他人进行沟通思想或传递情感的过程。人际交往主要有两种途径:一种是语言符号,如聊天、交谈等;另一种是非语言符号,如表情、肢体动作等。当两种方式传递的信息不一致时,可以人为控制的...
关键词：非语言符号 非语言信息 语言文字符号 真实情感 肢体动作 人际交往 心理意义 沟通思想 
小学语文教学中如何提升学生写作能力
《新智慧》2022年第12期96-98,共3页王丽芳 
在小学语文教学中,写作是重要的教学内容之一,在课程实施中加强对学生写作能力的培养,是提高学生语文综合素养的重要途径,也是实现语文课程教学目标的重要手段。因此,教师应当高度重视学生写作能力的提升。基于此,本文围绕小学语文教学...
关键词：语言文字符号 提升策略 语文综合素养 课程实施 小学语文教学中 学生写作能力 教学内容 语文课程教学 
文理殊途异 卓识见高风
《初中生学习指导》2022年第7期F0003-F0003,共1页博尼(整理) 
摘要:写作是人运用语言文字符号反映事物状况、表达思想感情、传递知识信息、实现交流沟通的活动。一般认为,写作只是人文社会科学的事情,尤其是作家的事情。但是,却有研究表明:有影响力的权威科学家和普通的科学家,他们的差别主要不在...
关键词：语言文字符号 科学素养 人文社会科学 专注力 思考力 交流沟通 传递知识 影响力 
新课程标准下小学语文个性化作文教学探析被引量：1
《小学生作文辅导（语文园地）》2020年第12期66-66,共1页李乃斌 
小学阶段进行作文教学是语文教学的重要任务,写作是语言教学的主要内容。写作是运用语言文字符号表达自己的思想、观点的重要工具,其通过文字表达自己想要说的话,达到思想传递的作用。新课程标准要求学生在作文中要"说真话、实话,不说...
关键词：语言文字符号 小学作文教学 小学语文 文字表达 语文教学 个性化作文教学 新课程标准 小学阶段 
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