中国情境下的哈佛案例教学法：多案例比较研究  

作　　者：武亚军[1] 孙轶[1] 

机构地区：[1]北京大学光华管理学院

出　　处：《新华文摘》2010年第9期130-135,共6页

摘　　要：引言 1829年英国法学界开始使用案例教学法，1919年哈佛商学院（HBS）将它引入商学教育，使案例教学法在MBA教育中得到长足发展，并对世界管理教育产生了巨大影响。20世纪80年代初，我国的管理教育引入了案例教学法，但经过近30年的发展，目前仍处于初级阶段。事实上，在过去100年中，哈佛商学院独特的案例教学法被美国和世界上许多商学院竞相模仿，但却很难望其项背。

关 键 词：案例教学法 哈佛商学院 案例比较 中国情境 20世纪80年代初 管理教育 MBA教育 商学教育 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]