浅议高校近代物理实验教学改革  

Zeeman Effect Experiment and the Reform of Modern Physics Experiment Teaching in Institutions of Higher Learning

作　　者：杨冰[1] 李丽华[1] 董瑞新[1] 闫循领[1] 

机构地区：[1]聊城大学物理科学与信息工程学院,山东聊城252059

出　　处：《实验科学与技术》2010年第2期123-124,128,共3页Experiment Science and Technology

基　　金：国家自然科学基金(60571062);聊城大学校基金项目

摘　　要：以"塞曼效应"实验为例,对近代物理实验教学中存在的问题,有针对性地提出了改进措施,对培养学生的创新意识和创新能力,促进高校实验教学改革有一定的参考意义。Taking the Zeeman Effect experiment as an example, this article explores the existing problems and puts forward some measures to deal with them. This research will have significant implication for training students＇ consciousness and ability of innovation and thus it can promote the reform of experiment teaching in the institutions of higher learning.

关 键 词：高校 实验教学 近代物理 改革 塞曼效应 

分 类 号：G642.423[文化科学—高等教育学] O4-33[文化科学—教育学]