激发学生学习兴趣,提高《电子商务》实验教学质量  

作　　者：杨德红[1] 张兴兰[1] 李唯唯[1] 

机构地区：[1]重庆理工大学计算机科学与工程学院

出　　处：《教师》2010年第2期33-34,共2页Teacher

基　　金：重庆工学院高等教育研究项目[项目编号:2008011]

摘　　要：本文主要针对教材的教学内容与学生的预备知识之间的差异，以及客观存在的不太完善的实验环境给实验带来的不便这一问题，提出了一些解决的方法和思路，探索如何通过提高学生的学习兴趣和发挥学生的主观能动性，克服客观环境的不足，进一步提高实验的教学质量。

关 键 词：实验教学 兴趣学习 教学质量 

分 类 号：G642.423[文化科学—高等教育学]