知识经济背景下的大学英语教学改革初探——搭建理工科院校人文素质发展的课程平台  

作　　者：钱进[1] 徐莉[1] 时真妹[1] 

机构地区：[1]大连理工大学外国语学院,116023

出　　处：《东西南北（教育）》2010年第4期5-6,共2页

摘　　要：文章认为，在呼唤人文教育与科学教育并重、全面培养人的综合素质的知识经济时代的今天，理工科院校的大学英语教学应当发挥其学科人文性的优势，担当起大学生人文素质发展的平台作用。文章分析了人文素质内涵包括的重要内容，反思了理工科院校人文素质教育的不足，进一步强调理工科院校人文素质教寄的重要性。本文还分析了大学英语教学与人文素质教育之间的内在联系，指出以往大学英语教学存在人文素质教育缺失现象。最后就如何建立人文素质教育的大学英语教学模式提出了具体办法。

关 键 词：知识经济 大学英语教学 人文素质理工科院校 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]