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作  者:滕慧[1] 赵春红[2] 齐燕[2] 

机构地区:[1]北京师范大学首都基础教育研究院 [2]北京市密云县学前教育中心

出  处:《北京教育(普教版)》2010年第5期36-36,共1页Beijing Education

摘  要:在参与“区域环境创设与活动指导”专题实验的幼儿园里,区域活动成了孩子们一天最快乐的时间。孩子们可以利用身边的材料,充分发挥自己的想象力和自主性,在小小的区域里构建属于他们自己的大世界。

关 键 词:世界 专题实验 环境创设 区域活动 幼儿园 自主性 想象力 孩子 

分 类 号:G612.4[文化科学—学前教育学]

 

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