高等数学“换位教学法”的探索与实践  

作　　者：吴红叶[1] 吴文彬 

机构地区：[1]惠州学院数学系,广东惠州516007 [2]桃江县浮邱山乡水口山中学,湖南益阳413408

出　　处：《科教文汇》2010年第9期73-73,80,共2页Journal of Science and Education

基　　金：惠州学院教改项目(JGD09017)惠州学院数学与应用数学重点学科经费资助项目

摘　　要："换位教学法"是指选择一定的教学内容让学生上台讲解,教师和学生再对教学进行评价的教学方法,这种教法有利于激发学生的学习热情,培养学生的自学能力和创新能力。本文从传统高等数学课堂急需改革的实际出发,探讨了在高等数学教学中采用换位教学法的背景及其实施的意义,并就"换位教学法"的具体实施和效果进行了分析。

关 键 词：高等数学 换位教学法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]