文本阅读中文本表征的意识性研究  

Consciousness of Text Representation in Text Reading

作　　者：邹艳荣[1] 王瑞明[1] 

机构地区：[1]华南师范大学心理应用研究中心,广州510631

出　　处：《心理学探新》2010年第2期55-59,共5页Psychological Exploration

基　　金：国家自然科学基金项目(30900409);教育部人文社会科学研究青年基金项目(08JCXLX005)

摘　　要：文本表征的意识性是文本阅读研究领域的一个新的热点问题,该问题研究的理论基础来自于多年以前研究者就提出的再认双加工模型,该问题研究的主要范式有记得-知道范式、独立记得-知道范式和加工分离范式,三者各有自己的特点,在很多研究中经常结合使用。当前,研究者使用最新的研究范式对文本阅读中文本表征的意识性进行了初步研究,已经初步得出了一些重要结论,但当前研究中仍存在一些问题,需研究者在未来的研究中加以关注。The consciousness of text representation, on the basis of the dual - processing model of recognition, is a new and hot issue in the field of text Reading. Its research paradigm mainly includes the paradigm of Remember - Know （ RK）, of Independence - Remem- ber - Know （IRK） and of Process - Dissociation - Procedure （PDP）. These three paradigms, with their respective characteristics, are usually combined and employed in many researches. The present researchers study the consciousness of text representation in text read- ing by means of the latest paradigm, and have drawn initial and important conclusions. However, there still exist some problems in current research which need further attention from the researchers in the future.

关 键 词：文本阅读 文本表征 有意识提取 无意识熟悉性 

分 类 号：B842.5[哲学宗教—基础心理学]