初中英语实现分层教学的步骤  

作　　者：陈亚清[1] 

机构地区：[1]常州市花园中学

出　　处：《考试周刊》2010年第19期116-116,共1页

摘　　要：现代教育学和心理学的研究和实验表明：学生由于在其发展过程中受到遗传因素、环境因素和教育因素的相互影响，其智力因素存在着差异。所以在实际的教学过程中，教师必须关注每一位学生，尊重每位学生的个体差异，将差异当成资源来利用，实施分层教学。

关 键 词：分层教学 初中英语 现代教育学 遗传因素 教育因素 环境因素 智力因素 教学过程 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]