数学思想在高职高专教学中的可行性研究  

作　　者：唐友刚[1] 何金花[1] 

机构地区：[1]桂林航天工业高等专科学校计算机系,广西桂林541004

出　　处：《科教文汇》2010年第12期169-169,174,共2页Journal of Science and Education

摘　　要：数学是一门理论难、逻辑强、应用广的基础课。对于高职高专院校课时少、任务重的教学特点,数学的教学难度更大。本文对高职高专数学教学中融入数学思想进行了可行性研究。

关 键 词：数学思想 高职高专 数学教育 可行性 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]