品德教育:从培养道德奴才到培养道德主人  

作　　者：张正江[1] 

机构地区：[1]西南大学教育科学研究所,400715

出　　处：《上海教育科研》2010年第5期38-41,共4页Journal of Shanghai Educational Research

基　　金：全国教育科学"十一五"规划国家重点招标课题"社会转型时期青少年思想道德发展的新情况与对策研究"(项目批准号:AEA070001;主持人:朱小蔓);教育部2009年人文社会科学研究一般项目"德育理论的基本范式研究"课题(项目批准号:09YJC880083;主持人:张正江)的成果之一

摘　　要：品德教育只可能使学生知其然、做其然,难使学生知其所以然,易使学生沦为道德奴才。道德理性教育重视"授人以渔",忽略"授人以鱼",难以使认知与行为一致。品德属于个性心理品质范畴,二者关系是:品德=人格品质+道德标准。现实中仅培养诚实、勇敢等品德内容的品德教育实际上只是人格教育,真正的、培养道德主人的品德教育=人格教育+道德标准教育。

关 键 词：品德 人格 道德标准 道德理性 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]