道德标准

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企业理想主义道德标准对员工感知伪善的影响机制研究
《管理学报》2025年第2期274-286,共13页鲁锦涛 郭帅帅 王春燕 林文芳 郭晏伶 
教育部人文社会科学研究资助项目(23YJA630067);山西省高等学校创新人才(中青年拔尖创新人才)支持计划资助项目(20191043);山西省高等学校人文社会科学重点研究基地资助项目(W20210011)。
基于认知失调理论和归因理论,采用情境实验法通过两个研究探讨了企业理想主义道德标准对员工感知企业伪善的作用机制和边界条件。研究1通过情境实验对362名被试进行实验调查分析,发现在重大突发事件下,随着企业理想主义道德标准的提高,...
关键词：企业理想主义道德标准 员工感知企业伪善 重大突发事件 情境实验法 
老年人的道德标准与年轻人有何不同
《心理与健康》2024年第S2期181-182,共2页俞明延 雷雳 
根据美国心理学会年度会议上提交的研究,随着人们年龄的增长,他们更有可能谴责并希望惩罚他人造成伤害的行为,即使伤害并不是有意的。芝加哥大学的盖佩尔博士和她的同事进行了一系列实验,研究年轻人(21岁至39岁)和老年人(年龄63岁至90岁...
关键词：芝加哥大学 美国心理学会 道德标准 老年人 年轻人 意外 伤害 年龄 
百忍成金
《佛教文化》2024年第5期59-61,共3页妙华法师 
佛教为什么要我们修忍辱呢?首先我们要知道佛教的概念:生忍、法忍、无生法忍。什么叫生忍?就是为了自己的理想目标,为了自己修行的道德标准,忍不了,咬紧牙关也要忍。至于法忍,你学习了佛教的教义,知道不忍辱所造成的伤害和后果,以及对...
关键词：忍辱 修行 理想目标 道德标准 无生法忍 佛教 教义 
从伦理学的视角解读中国文学现象——评《中国文学的伦理学批评》
《语文建设》2024年第20期I0005-I0005,共1页徐江涛 
中国文学深受儒家、道家、佛家等思想的影响。儒家思想尤其注重仁、义、礼、智、信等观念,这些观念在文学作品中得到了很好的体现和传承。在中国文学中,文学与道德的关系十分密切。文学作品不仅是审美的对象,也是道德教化的工具。在不...
关键词：文学作品 儒家思想 道德教化 文学与道德 文学现象 伦理观念 伦理学批评 道德标准 
新兴行业亟须建设行业共同价值观
《中外企业文化》2024年第9期50-50,共1页王吉鹏 
行业共同价值观是指某一行业内所有参与者或大部分参与者共同认可和遵循的一系列价值观念、道德标准、行为规范和职业准则。这些共同价值观不仅反映了行业的特点和文化的特质,还指导着行业内各企业和个人的行为方式,促进整个行业健康、...
关键词：共同价值观 新兴行业 可持续发展 职业准则 行为规范 企业和个人 道德标准 参与者 
道德标准在高校教师招聘体系中的应用与实效分析
《中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学》2024年第7期0105-0108,共4页谷天硕 陈国沛 李杨 
2021年度北京高校思想政治工作研究课题支持项目——新时代思想政治教育背景下以德为先的高校教师招聘机制研究(课题编号:BJSZ2021ZC84)阶段性研究成果
随着高校教育的不断发展,道德标准在教师招聘体系中的应用愈发凸显其重要性。道德标准不仅能够筛选出具备高尚师德的候选人,更能确保教师队伍的整体素质。通过实施严格的道德评估,高校在招聘过程中可以有效避免潜在风险,确保教育教学的...
关键词：道德标准 高校教师 招聘体系 
发挥思想政治工作优势促进国企法律文化建设
《现代企业》2024年第6期144-146,共3页王强 
在当今复杂多变的商业环境中,国有企业扮演着经济稳定和社会发展的重要角色。然而,法律合规与文化建设在国企发展中面临着日益严峻的挑战。在这样的背景下,发挥思想政治工作的优势,促进国企法律文化建设显得尤为迫切。思想政治工作不仅...
关键词：内部制度建设 国有企业 国企发展 思想政治工作 法律文化建设 社会责任履行 发挥思想政治 道德标准 
苏武:持节向汉 浩气长存
《康复》2024年第5期62-63,共2页许家树(文/图) 
在中国,苏武是知名度很高的历史人物,作为大汉使节,他蒙难番邦十九载,吃尽苦头,始终坚持民族气节,真正做到了“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”。由于他的行为很契合中华民族道德标准,值得弘扬,所以大部分高中教材都收入《苏武传》...
关键词：高中教材 《苏武传》 民族气节 苏武 始终坚持 道德标准 
我们的“正义之心”来自何处?
《创意世界》2024年第4期90-91,共2页管文明 
什么是道德?可能每个人都有自己的答案。有人认为道德是客观的,也有人认为道德是主观的,但有一点大家能达成一致一一我是对的,你是错的。也就是说,在道德这个问题上,似乎谁都无法说服对方。换句话说,谁都认可自己的道德标准,认为自己是...
关键词：道德标准 说服 道德 
让德育之花在初中英语阅读课堂上精彩绽放
《师道（教研）》2024年第4期132-132,共1页曾思玉 
对于初中阶段的学生而言,其在看待事物的方式和心智发育上尚不成熟,需要教师加以引导,通过渗透德育让其建立正确的价值观,促使其不断强大自身,以提高学生的综合思想道德标准。为此,要求初中英语教师积极推进德育渗透,将多元教学法应用...
关键词：多元教学法 思想道德标准 渗透德育 德育之花 课堂教学质量 德育渗透 初中英语教师 精彩绽放 
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